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1.tolearnhowtoaskfordirectionsonthestreet.2.tolearnhowtogivedirectionsonthestreet点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=126305
2009-07-23
Namesofsomecountriesandcities.Whereisyourpenpalfrom?Wheredoeshe/shelive?Whatlanguagedotheyspeak?Thisismynewpenpal?点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=126168
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1.Firstreadthequestionsin2a,listencarefullyandnumbereachquestionyouhearonthetape.Thenchecktheanswers.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=126164
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1.KnowledgeObjectsStudentscantalkaboutwherepeoplearefrom.2.AbilityObjectsTrainthestudents'listening,speaking,readingandwritingskills.Trainthestudents'communicativecompetence.3.MoralskillMakepenpalsino
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1.KnowledgeObjectsReviewthekeywordsinunits1-6.Makesentencesusingthewordsinunits1-6.2.AbilityObjectTrainstudents'abilitytoclassifywords.Trainstudents'abilitytoputorguesswordsincontext.3.MoralObjectMaki
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1.KnowledgeObjectsLearnandrecognizethepronunciationofkeywords.Listenforspecificinformation.2.AbilityObjectTrainstudents'listeningskills.3.MoralObjectListeningisanimportantabilityinlearningEnglish.Prac
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1.KnowledgeObjectsReviewthetargetlanguagesfromunits1-6.2.AbilityObjectTrainstudents'speakingskills.3.MoralObjectWe'reasktoworkinpairstfinishtheactivitiesinthisperiod.Soteamworkisveryimportan点击下载：
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1.KnowledgeObjectsReviewwritingusingthetargetlanguagesfromunits1-6.2.AbilityObject3.MoralObjectReviewingisanimportantandeffectivelearningmethod.You'llmakeprogressbyreviewingwhatyou'velearned.点击下载
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AbilityObjectsListening,speaking,readingandwritingskill.Communicativecompetence.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=126139
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1、掌握表示地点的词汇；2、掌握where引导的特殊疑问句；3、能够简单地描述地点方位；4、能够画出简单的示意图。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=126134
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KnowledgeObjectsReviewthenamesofanimals,somedescriptionwordsandthetargetlanguageusedtodescribeanimalsandexpresspreferences.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=126129
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3.KnowledgeObjectsInthisunitstudentswillreviewsomenamesofjobsandsomedescriptionwordsandthetargetlanguageusedtotalkaboutjobs.4.AbilityObjectTrainstudents'listening,speaking,readingandwritingskills.Trai
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1.KnowledgeObjectsReviewtotalkaboutwhatpeoplearedoing.Reviewthepresentprogressivetenseandpresenttense.2.AbilityObjectImprovestudents'abilityoflistening,speaking,readingandwritingskills.Improvestudents
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1.KnowledgeObjectsInthisunitstudentsshouldmaster,describetheweatherandwhatpeoplearedoing.2.AbilityObjectTrainstudents'listening,speaking,readingandwritingskills.Trainstudents'communicativecompetence.3
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where问句的用法国家名词:Canada,France,Japan等的使用民族名词:Canadian,French,Japanese等的使用点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=126102
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why是疑问副词,引导特殊疑问句,询问原因,意思是为什么干某事,干某事的原因。回答时一般用Because点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=126101
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引导的特殊疑问句Yes/No问句及简短回答现在进行时的用法点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=126100
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Whatis/aredoing?问句的用法He/Sheisdoing.句型We/Youaredoing.句型现在进行时用法点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=126099
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邮局postoffice公共电话payphone在中心街onCenterStreet在..对面acrossfrom在..之间betweenand在..前面infrontof在附近intheneighborhood直走gostraight左转turnleft右转turnright在新公园右拐turnrightatNewPark点
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通过本节课的学习，大部分学生能够熟练运用购物用语：Whatwouldyoulike?Iwantfor以及委婉的拒绝方式：It'snice,butIwant还有少数学生对单词发音不准确，在以后的教学中还要加强对学生听、读训练。通过当堂练习检测，
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培养学生热爱自己家园的意识。参加各种英语活动，克服困难，在新环境中进一步树立正确的语言学习观。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=126091
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本模块以未来的教室及学习为切入点，谈论将来我们生活的各个方面,学生较为有兴趣,便于展开活动。在这个过程中学习和掌握一般将来时WILL+动词原形的表达方法及注意点。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=1
2009-07-23
本模块话题是家乡。内容围绕方位，位置及形容词的比较级等语言现象展开听、说、读、写的语言实践活动。从对两个城市的比较,到介绍自己的家乡,使学生由简单到复杂,渐渐感知新的语言,并通过范例,让学生对所熟知的二条
2009-07-23
本模块话题是旅游与交通。语法重点是学习形容词最高级形式和by+交通工具的用法，围绕旅游与交通开展听、说、读、写的课堂活动。要求学生通过对形容词最高级形式的操练,能够就相关话题进行问答,能够描述自己或他人的
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一定程度形成自主学习，有效交际、信息处理、英语思维能力。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=126087
2009-07-23
本模块题材为童话故事，主要是关于Goldilocks的故事，另外增加了精卫填海的故事。内容和情节很容易引发学生的兴趣，语言简单易懂，描写细致生动，非常有利于开展听、说、读、写方面的语言实践活动，让学生在使用语言
2009-07-23
本模块话题是体育运动。内容为学生所熟悉，结合学校体育活动的开展及中国2008年奥运会的准备，便于开展课堂活动。要求学生了解奥运，了解不同国家和地区的体育运动，并且根据自己的知识与喜好做一张与体育有关的招贴
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本课以游戏形式的猜动物名称引入，让学生熟悉各种动物的英文名称。然后导入到三个链状承接的任务上。课堂完成任务后，选择了学生较感兴趣的野生动物问题，对课堂进行延伸和巩固，同时兼有美术和生物学科的学习，一举
2009-07-23
本单元主要是针对前5个单元知识进行归纳、复习，通过本单元的学习，对所学知识进一步记忆、巩固，以至完全掌握。前5个单元重点是英文26个字母的认知和书写，以及极为简单的日常交际用语和基本句型。点击下载：http:/
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1.学习各种课外活动的说法2.说明自己或他人会与不会的情况3.向别人询问或回答会与不会的课外活动4.谈论自己和他人想做的事情点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=125999
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通过学习情态动词can的用法，使学生能够表达自己在某一方面所具备的才能；能够谈论自己的喜好与意愿；能够为自己成立的各种俱乐部制作海报；会写招聘广告。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=125997
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1.KnowledgeObjectsKeyvocabulary;Targetlanguage.2.AbilityObjectsListening,sequencingandcooperatingskills.3.MoralObjectAgoodplanisagoodstarttosuccess.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=125995
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（1）Teachthestudentstousethenewwords．（2）TrainthestudentstonarratepasteventswiththePastPerfectTense．（3）Trainthestudents'listeningandspeakingskillswiththetargetlanguage．点击下载：http://files.ed
2009-07-23
通过本单元的学习使学生学会谈论自己喜好的学科或自己喜好的其它事情并给出理由；学会说出一周的七天；学会合理地安排自己的作息时间。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=125978
2009-07-23
1.Totalkaboutwherepeoplearefrom.2.Totalkaboutcountries,cities,andlanguages.3.TogetsomeknowledgeaboutgeographyinEnglish.4.Togetinformationaboutdifferentcultures.点击下载：http://files.eduu.com/down.php
2009-07-23
(1)掌握where引导的特殊疑问句。(2)掌握therebe句型的一般疑问句和肯定句。(3)掌握表示地点介词的用法。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=125965
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