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电功（1）电流可以做功，电流所做的功叫做电功。（2）电功的计算公式：W=UIt(3)电能表(俗称电度表):用来到测量电功的仪表.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145730
2009-08-11
1、概念：单位体积某种物质的质量2、公式：=m/V即同种物质的质量与体积成正比。平均密度：平均=m总/V总3、单位：千克/米3（kg/m3）1kg/m3=1.010-3g/cm3水=1.0103kg/m3天平的使用和质量的测量：量筒的使用:注意读数时
2009-08-11
用电压表测一节干电池电压，两节干电池串联、并联的电压，把所测得的数据填入设计的表格中.分别按图1甲、乙、丙电路连接导线，每次检查无误后再闭合开关计下电压表的示数U1、U2、U.每次读数后都应及时断开开关，把所
2009-08-11
电流跟电压的关系1、按电路图接好电路2、保持电阻R=10不变，调节滑动变阻器使电阻两端的电压分别为1V、2V、3V，读出此时相应的电流值3、把数据填入表格中点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145727
2009-08-11
问题1：会用曲线运动的条件分析求解相关问题。例1、质量为m的物体受到一组共点恒力作用而处于平衡状态，当撤去某个恒力F1时，物体可能做()A．匀加速直线运动；B．匀减速直线运动；C．匀变速曲线运动；D．变加速曲线
2009-08-11
两个电压相同的电路，可以利用并联电路的知识求解；两个电流相同的电路，可以利用串联电路的知识求解；点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145725
2009-08-11
学习目标：1.通过知识的梳理,对欧姆定律的内容有一个总体的理解，形成一个知识网络。2.能够熟练地使用欧姆定律及有关的规律解决电学中的问题。3.重点解决好有关开关闭合和断开的这一类的计算题。点击下载：http://fi
2009-08-11
1、历史上对运动和力的两种观点是.？2、什么是理想实验？3、牛顿第一定律的内容是?如何理解？4、什么是运动状态的改变？有几种情况？5、为什么力是产生加速度的原因？6、为什么说质量是惯性的量度？点击下载：http:/
2009-08-11
鸟获得升力大小与什么因素有关？飞机获得升力的大小与什么因素有关?飞机应该顺风还是逆风起飞？飞机怎样才能下降？草原鼠的空调系统．跑车的气流偏导器点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145722
2009-08-11
熟了的苹果总是向地面下落．衣服上的水总是落到地面上.一切物体在失去支持的时候都要向地面降落．这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面．点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145721
2009-08-11
法拉第电磁感应现象的发现，凝聚了法拉第十年的心血，是一个艰辛而漫长的探究过程，我们今天的教学，不可能要求学生在短短的一节课时间内，完全通过自己的努力来重现这一伟大的发现，本节的教学重点应在于引领学生在
2009-08-11
牛顿第一定律一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145719
2009-08-11
1．知道参考系的概念.知道选择不同的参考系，对同一运动的描述可能是不同的.知道实际中要根据描述运动的方便和研究问题的需要选择参考系。2．理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道在什么情况下可把物体看作
2009-08-11
巴黎的报纸一则广告：您只要给我们寄来2角5分钱就可以得到又经济又没有丝毫危险和疲劳的旅行方法。试试吧！有人按地址寄了2角5分钱去。这些人每人得到一封回信。内容是怎样的呢？先生，请您安静地躺在您的床上，并且
2009-08-11
物体做曲线运动的条件是什么？物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上1、物体实际发生的运动才是合运动2、合位移与分位移，合速度与分速度，合加速度与分加速度，都遵循平行四边形原则3、等时性：合运动与
2009-08-11
计算浮力方法1、称量法：F浮=G空视－G液视2、压力差法：F浮=F上F下点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145715
2009-08-11
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验，他找来一个大木桶，装满水，盖上盖，封闭好．他在桶盖上插了一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管里灌水，结果只用了几杯水就把水桶压破了点击下载：http://files.eduu.com/do
2009-08-11
一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145713
2009-08-11
1.进一步理解压力的定义。2.通过作图的训练，加深对力的图示和示意图的理解。3.通过计算题的训练，加强学生的计算技巧。4.进一步加强学生对知识的整合能力。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145712
2009-08-11
1、质量：物体所含物质的多少2、密度:单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145711
2009-08-11
（1）一般来说，物体吸热温度怎样变化？物体放热呢？（2）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？（3）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？（4）某种物质升温时吸收热量的多少可能跟哪些因素有关呢？点
2009-08-11
比热容1.理解比热容的概念2.会查物质的比热容表点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145709
2009-08-11
这既不是一个古老的传说，也不是一个科学的幻想，而是当今世界一种真实的自然现象。 ???在亚洲西部，离地中海不远的地方，有一个内陆湖，名字就叫死海。这个湖里没有鱼，也没有虾，更谈不上蟹了。湖水是又苦又咸，
2009-08-11
学习目标指导1．理解合力的概念。2．理解同一直线上二力的合成；能灵活地用来分析、解决简单的问题。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145707
2009-08-11
（1）通过实验探究，认识浮力，知道浸在液体中的物体受到液体向上托的力叫做浮力，知道浮力的方向是竖直向上的；（2）通过实验探究，知道浮力产生的原因是液体对物体向上和向下的压力差；（3）通过学生实验探究，知
2009-08-11
初中物理实验研究一、初中物理实验概要一、学生实验①总数17个②简易实验：1、3、4、8、11、12、13、14③较难的实验：2、5、6、7、9、10、15、16、17二、实验目的：①培养动手能力②训练严谨思维的能力③建立相互沟
2009-08-11
同学们都知道自己的质量，也了解周围一些同学的质量。一般来说，中学生质量范围是40kg~100kg。根据公式G=mg可以粗略计算出中学生体重范围是400N~1000N用刻度尺粗略地测量自己鞋底的面积可知我们鞋底的面积大约在150c
2009-08-11
既然运动的物体具有保持原来运动状态的性质，那么为什么沿水平地面匀速运动的汽车还需要动力呢？如果没有动力，沿水平面滑行的小车将会越走越慢，最后停下来，为什么小车不再保持原来的运动状态呢？点击下载：http:/
2009-08-11
原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来运动的物体具有保持运动状态不变的性质；点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145702
2009-08-11
热机的种类蒸气机、内燃机、汽轮机、喷气发动机、火箭等点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145701
2009-08-11
探究:地窖门为什么会飞起来用硬币模拟地窖门，怎么才能让它飞起来？你吹气的气流是什么方向?你能用示意图描绘出气流的方向与硬币的飞行的路径吗?点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145700
2009-08-11
什么是能源?像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫做能源.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145699
2009-08-11
学习目标：1、了解能量转化技术给人类带来的便利。2、了解能量转移和转化的方向性，不可逆性。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145698
2009-08-11
1、动能物体由于运动而具有的能。物体质量越大，速度越大，动能就越大。2、势能势能分重力势能和弹性势能两种。物体由于被举高而具有的能叫重力势能，物体的质量越大，被举的越高，重力势能就越大。物体由于发生弹性
2009-08-11
（热能机械能）（机械能电能）（电能机械能）（电能热能光能）（化学能热能）（光能化学能）（原子核能热能电能）（机械能热能）（化学能热能）（机械能电能热能光能）点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=
2009-08-11
人类利用的能量主要是从燃料燃烧中获得的内能．例如：原始社会火的利用．现代社会取暖的方法：煤取暖、电取暖．电能的获得主要的方法是火力发电．点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=145695
2009-08-11